El objetivo de la Escuela era organizar un evento académico deportivo que permitiera poner a prueba los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de su profesión
Esta actividad desarrollada durante los días 11 y 12 de febrero ha consistido en la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos por los Técnicos en Emergencias Sanitarias en sus dos años de paso por la escuela. Para ello se ha realizado una competición por equipos (con 4 integrantes cada uno) que ha sido de carácter obligatorio para los alumnos de Segundo, permitiéndose la participación de equipos dónde se han integrado profesionales de SAMU emergencias. Esta competición ha combinado elementos teórico-prácticos durante un día de eliminatorias y un segundo día de semifinales y finales de la competición.
Durante la fase de campo se han llevado a cabo un total de 9 actividades en 7 módulos diferentes: mantenimiento mecánico preventivo del vehículo (cambio de dos ruedas de un lateral de la ambulancia), asistencia inicial en situaciones de emergencias (montar y purgar sistema de suero completo con ojos tapados…), apoyo psicológico e inglés,asistencia especial en situaciones de emergencia (los equipos aplican un soporte vital avanzado al paciente), evacuación y traslado (inmovilización y movilización por terrenos adversos como pista americana de víctimas politraumatizadas y sacar ambulancia de aparcamiento con los ojos tapados, mediante indicaciones por transmisiones de un compañero del equipo), logística sanitaria y dotación (desplegar y replegar la unidad URQ), tele-emergencias (atender llamada demandante de emergencia, con la dificultad de algún elemento causante de estrés en el operador), formación y orientación laboral, empresa iniciativa emprendedora (presentación powerpoint un tema a sus compañeros).
La fase final de la competición ha consistido en una actividad en la que los equipos finalistas desarrollaron un simulacro o caso práctico, que consistió en un accidente de múltiples víctimas (AMV), donde los alumnos pusieron en prácticas todos los conocimientos y habilidades adquiridas durante el ciclo formativo de grado medio en Técnico de Emergencias Sanitarias. Las víctimas han sido instructores, de ésta forma han podido identificar los posibles errores o negligencias que hayan podido cometer los equipos.
La actividad a realizar durante la fase final ha sido la reactivación del material utilizado, informe de incidencias, memoria y orden de reparación.
La Escuela de emergencias Samu, dentro de su formación a Técnicos en Emergencias Sanitarias prioriza la capacitación al alumnado desde un punto de vista práctico, real, dinámico e interactivo. En determinadas ocasiones llevado al extremo para potenciar que desarrollen aquellas habilidades interiores o las aprendan a base de ejercerlas y su esfuerzo, como control del estrés, del miedo, dotes de mando, capacidad de tomar de decisiones, control de diferentes escenarios de crisis con pocos medios o con medios reales, manejo y conocimiento de técnicas, etc…
En esta primera edición han colaborado empresas como Toroloco, y Estrella de Galicia aportando obsequios para la entrega de premios así como la UME en el proceso de evaluación de la intervención de los participantes.
Según su director, Juan González de Escalada “ésta será la primera de muchas olimpiadas, ya que gracias a la excelente respuesta obtenida por los alumnos, está dentro de los planes de la Escuela invitar los próximos años a otros centros públicos y profesionales en activo y convertir este ejercicio en unas Olimpiadas a nivel provincial, estatal e incluso, si podemos, continental con el paso de los años”.
