La Revista Internacional de Ciencias del Deporte (RICYDE), ha publicado el trabajo “Composición corporal y equilibrio de personas con discapacidad intelectual: estudio descriptivo”

La Universidad de Sevilla y la Fundación SAMU firmaron un contrato de investigación denominado: Valoración
de la Condición Física en Población con Discapacidad Intelectual de Sevilla y Provincia (2513/0780).
La revista RICYDE se ha hecho eco de este trabajo, fruto de las investigaciones dentro del marco de este contrato de investigación, realizado por la Dra. Dña. Ruth Cabeza Ruiz, y la Dra. Dña. Nuria Castro Lemus del Departamento de Educación Física y Deporte de la Universidad de Sevilla, y lo ha publicado en su número 46.

El proyecto nació con la intención de alcanzar una serie de objetivos como: realizar un estudio descriptivo básico que permitiera conocer el estado de condición física-salud de personas con DI de Sevilla y provincia. Según la literatura científica, “la población con discapacidad intelectual presenta menor condición física que el síndrome de Down”. En la presente investigación formaron parte de forma voluntaria los asistentes a la 1ª y 3ª de las Jornadas Deportivas que conformaron el proyecto deportivo “Las 4 estaciones por la integración” organizadas por la Fundación SAMU.

Estas jornadas se celebraron en marzo y octubre de 2015 en las instalaciones deportivas de La Cartuja y en el Parque del Alamillo, respectivamente. De los más de 300 participantes, se evaluaron a 122 hombres y mujeres mayores de edad. Los datos generales de las variables analizadas muestran que la condición física tanto de los hombres como de las mujeres con discapacidad intelectual de Sevilla y provincia que formaron parte del estudio, se encuentra en niveles muy bajos al compararlos con población sin discapacidad. Estos menores niveles de condición física se dan durante toda la vida y son comparables a los de personas mayores sin discapacidad.

Las investigadoras alertan a las entidades públicas y privadas, así como a las familias, de las consecuencias negativas que estos estados de condición física implican en la salud general (osteoporosis, obesidad y sobrepeso, enfermedades cardiovasculares), en la calidad y esperanza de vida y en el grado de autonomía de las personas con discapacidad intelectual.

Es por ello que se hace necesario que las administraciones responsables de las personas con discapacidad intelectual promuevan la creación de programas de actividad física llevados a cabo en los centros educativos y ocupacionales por profesionales de la actividad física y el deporte, con el fin de mejorar la salud de este colectivo, evitando y retardando la aparición de enfermedades relacionadas con el sedentarismo.

La Residencia San Sebastián debuta en la Liga APROSE

La Residencia San Sebastián participó en la liga APROSE, debutando contra A.S.A.S aunque perdieron con una  derrota de 7-0. A pesar de esta derrota, los chicos se lo pasaron muy bien y disfrutaron de la jornada deportiva, ya que como aseguran desde la residencia, “el  objetivo principal excede al  hecho competitivo puesto que la participación en esta liga es una  forma de motivar, fomentar el  compañerismo, afianzar relaciones sociales con otro centros y por supuesto mejorar las capacidades físicas a través del deporte”.

Las personas con discapacidad intelectual tienen mayor riesgo de desarrollar patologías y enfermedades de todo tipo. Es fundamental para ellos practicar un deporte ya que les aporta numerosos progresos y beneficios psicológicos, educativos y sociales.

Los residentes de Santa Ana se divierten realizando ejercicio en los alrededores del río Guadalquivir

Durante el mes de septiembre, un grupo de residentes ha salido a la calle para caminar y hacer ejercicios de psicomotricidad por el río Guadalquivir, ya que aquí es fácil caminar porque predominan los caminos abiertos y asfaltados. El día estuvo soleado y ambientado con personas que estaban haciendo deporte o iban en bicicleta. Primero, pasearon por el río, disfrutaron de la naturaleza, observaron las plantas, y árboles y encontraron un sitio a la sombra donde descansar. Aquí practicaron ejercicios de movimientos de piernas y brazos, ejercicios de imitación de acciones de la vida diaria, y vivieron momentos de diálogo entre ellos, compartiendo opiniones y gustos. Para todos, residentes y trabajadores, fue una experiencia agradable y con ganas de volver a repetirlo mientras el tiempo acompañe.

También participaron el pasado 28 de septiembre en las Jornadas de Promoción de la Salud de Umivale, (Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades de la Seguridad Social) en el Centro de Prevención de Riesgos Laborales de la Junta de Andalucía). Presentaron una guía de buenas prácticas en atención a la dependencia en Andalucía.

La playa de Poniente de Gijón fue el destino escogido por el Centro El Alfar para pasar una jornada de ocio

Los residentes de El Alfar se fueron de excursión a la playa de Poniente de Gijón. Esta playa es artificial de 500 metros de longitud construida en la antigua ubicación de unos astilleros.Es una de las tres playas urbanas con las que cuenta la ciudad de Gijón. Los residentes se lo pasaron muy bien ya que aparte de pasear por la playa también disfrutaron del entorno.

El CAM La Foia de Bunyol se divierte en Montequinto

Este verano, durante unos días, los trabajadores del CAM quisieron  hacer algo  especial  con  los  chavales,  por  lo  que  decidieron  pensar  en  alguna  actividad  en  un  ambiente  un  poco  más  distendido y con más sabor y olor a vacaciones. La Fundación  Samu, comentan desde dirección, “nos brindó la oportunidad de ir a pasar unos días a  Montequinto y no la desaprovechamos, ¡allá que nos fuimos, a Sevilla!”. Fue toda una experiencia para 15 de los chicos y los 5 educadores y la directora del centro que se quisieron sumar a la aventura.

Por otra parte, la Dirección General de Servicios Sociales y Personas en Situación  de  Dependencia  aprobó  la  ampliación de 6 plazas de menores en el CAM la Foia de Buñol a partir del 1 de Septiembre. Esto supondrá un nuevo  reto para los trabajadores que desempeñan su labor en este centro y que afrontan con mucha ilusión.

Los usuarios de la Residencia Santa Teresa visitan en Toledo la ermita del Cristo de Urda

Desde la Residencia cumplieron el sueño de algunos residentes yendo a visitar al Cristo de Urda (Toledo), donde pasaron muy buena tarde visitando la iglesia del pueblo, paseando por la feria, y conociendo la tan famosa ermita del Cristo al que también se le conoce como Cristo de la Mancha.

La ermita del Santísimo Cristo se cree que se construyó en el S.XVI, aunque ha sido expuesta a varias reformas a lo largo del tiempo. Su interior está decorado con influencias barrocas, con un retablo del S.XVII. De sobrio exterior solo roto por sus puertas de bronce compuestas de acontecimientos de la vida de Cristo, son obra de Guerrero Malagón en 1986, pintor hijo de esta villa. La  ermita solo tiene una nave que se divide en cuatro tramos, presbiterio y ábside plano; todo plagado de una llamativa decoración de corte barroco.  En una de sus capillas se puede ver la carroza del Cristo, dorada y con forma de barco sobre cuatro ruedas, fue hecha en el siglo XIX. Hace unos años, con motivo del quinto centenario de la imagen del  Cristo, Juan Pablo II le concedió a Urda el privilegio de ser sede jubilar, hecho que hizo crecer su importancia como centro de peregrinación.

La  importancia  de  este  hecho  ha  conseguido que el día 29 de septiembre haya sido declarado este año por primera vez Fiesta de Interés Turístico Regional.

Samu prestará la cobertura médica a todos los partidos del primer equipo del Sevilla F.C.

SAMU ha firmado un convenio con el Sevilla FC para prestar asistencia sanitaria a cualquier urgencia y emergencias que se pudieran producir en los partidos de fútbol del primer equipo en el estadio sevillista.

La intervención consiste en un Dispositivo de Riesgo Previsible para dar cobertura sanitaria de primera intervención a posibles episodios de atención sanitaria, urgencia, emergencia y/o atención a múltiples víctimas tanto a los jugadores como a los espectadores en el Ramón Sánchez- Pizjuán en la temporada 2016-17.

 
SAMU, es experta en la planificación y organización de dispositivos sanitarios para acontecimientos con gran concentración de personas. Todos los encuentros deportivos oficiales legalmente requieren de una cobertura sanitaria determinada para atender cualquier percance que ocurra en el estadio, desde lesiones de los jugadores, traslados de los mismos a algún centro sanitario hasta posibles altercados entre los aficionados, por lo que lo que el objetivo de SAMU es prestar asistencia médica urgente y transporte medicalizada en el Estadio del Sevilla F.C. mediante un despliegue de elementos organizativos, asistenciales y logísticos capaces de prestar apoyo de emergencias al público, jugadores, personal directivo y de servicios.

 
Durante el trascurso del partido el equipo sanitario de cada una de las UVI móvil se encontrarán situadas en el punto designado a menos que el coordinador de servicio lo solicite o acepte su movilización y estará alerta ante cualquier incidencia que surja.

Queda inaugurado el curso 2016-2017 de la Escuela de Emergencias Sanitarias de SAMU en Gelves

Ricardo Villalobos, primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de Gelves, ha sido el encargado de inaugurar oficialmente este curso, asegurando sentirse orgulloso de que Gelves cuente con un centro con la categoría y trayectoria que ha alcanzado SAMU, en la formación de unos profesionales de gran importancia en nuestra sociedad, sobre todo en situaciones de riesgo. Así mismo, ha animado a profesorado y alumnado a poner todo de su parte para dar el máximo de sí mismos en el desarrollo de sus respectivas funciones, ya que tienen una gran responsabilidad social.

Durante el acto, se han hecho entrega de los diplomas honoríficos a los mejores expedientes académicos del curso 2015/16, que han recaído en: Thomas Couyopoulo (mejor Técnico en Emergencias Sanitarias Grupo A); Nuria Estrada Garciz (mejor Técnico en Emergencias Sanitarias Grupo B) y Sara García de Castro (mejor expediente en Auxiliar de Enfermería).

 
Por su parte, Juan González-Escalada, director de la Escuela de Emergencias SAMU, ha destacado la calidad de formación, eminentemente práctica que ofrece su centro, en el que ya hay programadas más de 20 actividades para el curso que ahora comienza, entre simulacros, acampadas, asistencia en eventos externos, misiones humanitarias, etc. También ha mencionado, como novedad este año, la cobertura de los partidos del Sevilla F.C. y ser el único centro que ofrece prácticas en el Hospital Universitario Macarena de Sevilla.

 
Por último, el presidente de SAMU, Carlos Álvarez Leiva, además de reiterar los agradecimientos a las instituciones, entidades y personas asistentes y colaboradoras, mencionó la proyección nacional e internacional que está aportando SAMU a Gelves gracias a su participación en eventos de diverso tipo a escala mundial. También hizo hincapié en la importancia de transmitir a los alumnos/as una formación de excelencia no sólo a nivel técnico sino en valores, “ya que tenemos que ser los mejores profesionales tanto a nivel técnico como humano”. Así mismo, animó tanto al profesorado como al alumnado a esforzarse al máximo ya que “el empeño diario va a marcar nuestro futuro”, concluyó Álvarez Leiva.

La Escuela imparte en Tánger el curso “Experto en Emergencias Prehospitalarias” para la capacitación de los futuros médicos y enfermeros

El objetivo de este curso que se ha desarrollado del 15 de julio al 14 de agosto en Tánger, ha sido formar a médicos y enfermeros de Marruecos para capacitarlos en la asistencia prehospitalario de emergencias. El curso ha sido presencial de 200 horas de duración, dirigido a médicos, enfermeros y técnicos de emergencias sanitarias, interesados en prestar asistencia prehospitalaria.

Los objetivos y competencias generales han sido: capacitar y adiestrar para la correcta resolución de emergencias prehospitalaria, adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para actuar de forma efectiva ante distintas situaciones críticas, resolver situaciones de emergencias, gestionar situaciones de crisis y de riesgo vital, y trabajar en equipo.Las técnicas docentes empleadas han estado basadas absolutamente en el alumno y el grupo, mediante inmersión en temas concretos durante las diversas unidades didácticas que incluyeron talleres y ejercicios de campo.

De acuerdo con la normativa europea de la enseñanza el alumno se ha entrenado paralelamente en la adquisición de competencias mediante un proceso de resolución de problemas de complejidad creciente. Para las prácticas se dispuso de un Túnel de Entrenamiento de Emergencias y Ejercicios “out doors”, donde se realizaron los supuestos prácticos a resolver en diferentes escenarios.

Los objetivos específicos del curso han sido: ejecutar maniobras de RCP básica e intermedia, ejecutar maniobras de RCP avanzada, ejecutar maniobras de RCP al paciente con politraumatismo (SVAT), adiestrar para resolver las emergencias pediátricas, gestionar emergencias cardiorespiratorias, traumáticas, tóxicas y metabólicas, capacitar para resolver las urgencias obstétricas, atender de forma integral un accidente de tráfico, manejar las emergencias sanitarias generales, desplegar el material en el lugar del suceso, conocer el material de uso común en la atención al paciente crítico, trasladar a pacientes en medios móviles de medicina intensiva, prestar socorro de emergencias en presencia de múltiples víctimas, aplicar los principios básicos de la organización en el manejo de situaciones de crisis y desarrollar habilidades para trabajar en escenarios y condiciones de especial tensión y austeridad medioambiental.

Los recursos materiales con los que han contado fueron: una Uvi móvil y arcones con material para realizar prácticas de SVB, SVA, SVA neonatal y pediátrico, maletín obstétrico, material de inmovilización y trauma, entre otros.

La metodología utilizada fue: SIMULACIÓN AVANZADA MULTISENSORIAL:

• Exposiciones teóricas de iniciación
• Seminarios interactivos
• Talleres con simuladores

Para garantizar la calidad del proceso se han incluido evaluaciones al centro, a los docentes y al alumno, al iniciar el curso y durante el mismo. Los instrumentos de control fueron:

• Hoja de control de asistencia clases teóricas: se ha realizado un registro de asistencia en la fase presencial, observándose un grado de participación en la misma del 100%
• Control de profesores
• Evaluación docente
• Evaluación general de la Unidad didáctica

SAMU ha implementado en su gestión “El Portal del Empleado»

En su interés por mejorar la comunicación entre sus empleados, SAMU ha puesto a disposición de los trabajadores “El Portal del Empleado”. Esta herramienta es una solución 100% web de gestión y comunicación en el ámbito laboral. El Portal del Empleado permite realizar una gestión laboral más abierta y cercana entre empresa y empleado.

El enlace se hace a través de la página web de SAMU y en este portal, el trabajador puede consultar sus datos laborales, como consulta de nóminas, certificado de retenciones… en cualquier momento y desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.