La U.E.D. San Lucas ha firmado un convenio de colaboración con la Fundación Prodean

La U.E.D. San Lucas ha firmado un convenio con la Fundación Prodean, fundación privada sin ánimo de lucro de carácter cultural y social cuyos fines pasan por la promoción y apoyo de actividades de carácter cultural, formativo y social en especial para la infancia, juventud, mayores, a la mujer, y para favorecer la integración de inmigrantes.

Con este convenio de colaboración PRODEAN apoya el trabajo de San Lucas aportando seis voluntarios a la plantilla para facilitar tanto la atención diaria a los usuarios como para mejorar el trabajo que se realiza con ellos.

Varios usuarios de la unidad, junto con varios monitores, prepararon un cuenta cuentos que trató sobre el respeto a las diferencias que debe haber entre las distintas personas que conviven en nuestro entorno. Este esfuerzo realizado por parte de los usuarios se vio recompensado al poder representarlo ante los alumnos de infantil del colegio Adriano del Valle, que disfrutaron con esta actividad.

Ha dado comienzo la 2ª edición de las Rutas Saludables de San Lucas que comenzó el año pasado visitando los Pinares de Oromana y la Ruta del Agua. Este año conocerán la Dehesa de Abajo con sus marismas y aves así como el entorno del río Guadiamar. Para ello utilizarán el mismo sistema del año anterior, una salida al mes con grupos de siete personas hasta que todos los usuarios hayan conocido la misma zona, realizando un sendero así como actividades específicas de cada entorno, como puede ser el avistamiento y reconocimiento de aves en el caso de “La Dehesa de Abajo”, además de la visita al centro de Visitantes que existe en cada ruta seleccionada.

Respecto al inicio de los talleres, este año se han creado los de costura, relajación y pilates, así como de habilidades sociales. Algunos talleres de años anteriores que tenían menos participación han cobrado especial relevancia, como son el de inglés y al de actividades físico-deportivas. Este último en una de sus variantes está conformando un equipo de fútbol que esperan que próximamente pueda enfrentarse a otros equipos.

También este año varios usuarios saldrán fuera del centro a realizar talleres como pueden ser del distrito o colaborando con la lavandería que tiene SAMU. Por último destacar que se va a hacer un gran esfuerzo por dar formación individualizada y específica a algunos usuarios del centro gracias a los voluntarios así como a trabajadores que han realizado proyectos individuales para necesidades y carencias de usuarios concretos

La Residencia Santa Ana visita el Palacio de San Telmo

Los residentes hicieron una visita al Palacio de San Telmo donde pudieron conocer la galería de los doce sevillanos ilustres que corona la fachada del edificio.

Luego visitaron, gracias al coordinador de Cáritas Pedro Ortega del Toro, los diferentes pabellones de la exposición Iberoamericana inaugurada el 9 de mayo del 1929, además del Casino de la exposición, el pabellón de Perú, de Chile, Bolivia y terminaron acercándose al museo Casa de la Ciencia de Sevilla, centro de divulgación científica y medioambiental.

Los residentes estuvieron interesados y atentos en cada una de las explicaciones, haciendo preguntas o contando experiencias personales.

En la Residencia celebraron la fiesta de Halloween en la que tanto los residentes como el personal usaron disfraces que habían elaborado ellos mismos con material reciclable.

Como novedad, este año se ha organizado un taller del terror organizado por la Educadora, donde los residentes disfrutado mucho mientras escuchaban música y se tomaban un aperitivo.

También se hizo una salida multitudinaria por el barrio de Triana. Por la tarde continuó la fiesta y compartieron una merienda con motivos de Halloween.

Algunos residentes tuvieron la oportunidad de disfrutar la fiesta de Halloween en la Unidad de Día San Lucas donde participaron en un túnel del terror preparado por los trabajadores del Centro.

Los residentes vivieron este encuentro con ilusión y sorpresa, y las risas y la emoción acompañaron a todos los participantes. Para terminar la fiesta les invitaron a un aperitivo donde los residentes se integraron con el resto de compañeros compartiendo un rato muy divertido.

El CAM BUNYOL celebra su particular “Survival Zombie”

La noche de Halloween se celebró en el CAM de Bunyol mediante una gymkana con juegos terroríficos para los chavales en la que se lo pasaron genial.

La historia de la gymkana fue la siguiente:

“En el año 2015 hubo un accidente en la fábrica de cemento de Buñol. EL cemento radioactivo corrió por las calles de la localidad y a cada uno de los ciudadanos que alcanzaba convertía en zombis. Poco a poco el pueblo se transformó en un pueblo fantasma donde durante el día las calles estaban desérticas y conforme iba cayendo la noche los zombis las ocupaban en busca de más humanos a quien convertir. Los únicos supervivientes eran los niños que habitaban en el Centro de Menores, pero pronto se acabó su tranquilidad porque un viernes 30 de octubre de 2015 los zombis invadieron el CAM….”

El Día de la Infancia 2015 se celebró en la Ciudad Administrativa 9 de Octubre de Valencia. El acto consistió en una actuación de circo a cargo de “La Finestra Nou Circ”, realización de talleres y una merienda para todos los asistentes.

Participaron niños y jóvenes que disfrutaron de una tarde de actividades circenses para lo que se reunieron chicos y chicas de diferentes centros de la provincia de Valencia.

El Director General de SAMU, Carlos González de Escalada, visita el equipo de COISL Motril

El director general de SAMU, Carlos González de Escalada, visitó el centro de COISL Motril con el objeto de hacer un análisis de la situación actual del centro valorando las líneas de trabajo y los retos a los que cada miembro del equipo se enfrenta.

En esta visita la directora del centro organizó una reunión en el Centro de Desarrollo Turístico de Motril, donde gracias al Ayuntamiento de Motril, Fundación SAMU pudo conocer el centro en su totalidad y las posibilidades de encauzar proyectos comunes en favor de la comunidad motrileña.

Dentro de la visita, se desarrolló una reunión de equipo que comenzó con una exposición sobre los proyectos en los que la fundación actualmente está trabajando, así como lo objetivos principales a alcanzar en los próximos meses.

El director dio por finalizada la jornada invitando al equipo a seguir creciendo para alcanzar los objetivos profesionales que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas a las que se atiende desde Fundación SAMU.

La Residencia Santa Teresa celebra el Día de la No Violencia

El día 25 de noviembre se celebró en la Residencia el Día de la No violencia. La directora Gema Martín de la Sierra, y su equipo ofreció, con motivo de este día, “un recorrido visual de la situación de la mujer en el mundo. Imágenes y música serán nuestra forma de comunicar”.

También participaron en la Gala del Voluntariado que se celebró en el Pabellón de deportes de Villafranca. En ella, cuatro residentes aprendieron una danza flamenca, con ayuda del grupo Rociero de Villafranca: “Quejío Andaluz”.

Un equipo de SAMU se desplaza a Calais para suministrar ayuda a los refugiados sirios

Un equipo logístico y médico de SAMU ha salido desde la Escuela de Emergencias de SAMU en Sevilla dirección a Calais con el objetivo de mejorar en lo posible las condiciones de vida de unos 6000 emigrantes procedentes de Siria.

Durante la misión que durará aproximadamente diez días y, en cooperación con el Grupo Bridge, se dará asistencia médica y suministros de primera necesidad como ropa, pañales, mantas, tiendas de campaña, sacos de dormir entre otros. Los componentes del contingente son ocho profesionales españoles y ocho ingleses además de un equipo retrasado que permanecerá como apoyo ante cualquier incidencia que se pudiera producir.

Este equipo, en el que participan alumnos del Máster de Emergencias Urgencias, Emergencias, Catástrofes y Acción Humanitaria, completa un contingente de 18 profesionales que han ayudado con sus donaciones así como personas e instituciones que se han mostrado sensibles a esta misión.

D. Carlos Álvarez Leiva, presidente de SAMU declara «que será una misión corta en el tiempo ya que los recursos de los que disponemos son muy limitados, pero no descartamos volver en Navidad, para aliviarles si podemos, esas fechas tan significativas, y llevarles juguetes a los niños».

SAMU tiene un nuevo centro: Residencia “Miguel de Mañara” en Montequinto

Fundación SAMU ha alquilado el complejo “Casa del Venerable Don Miguel Mañara”, a la Hermandad de la Santa Caridad.

Este centro posee una superficie de 11.500 metros cuadrados de parcela, de los cuales 1.880 metros cuadrados pertenecen a zona de servicio (vía de acceso) y 9.620 metros cuadrados son edificables.

Tiene una vía de acceso a la Urbanización Hacienda de Quinto, desde la Carretera de Dos Hermanas, hoy llamada esta vía, Conde Ibarra.

El centro está compuesto por dos grandes edificios, uno con una superficie total de 1.481 m2 entre dos plantas y otro con 616 m2 también entre dos plantas. Además cuenta con un edificio auxiliar de 50 m2, un edificio en construcción de 412 m2 e instalaciones auxiliares que comprenden: piscina, una amplia zona ajardinada, pérgola, escenario para aire libre, depósito de gas propano que suministra ACS a servicios y cocina.

El Complejo “Casa del Venerable Don Miguel Mañara”, está adecuado a la normativa exigida por la Junta de Andalucía (Consejería de Salud y Bienestar Social). La actividad que se desarrollará en este nuevo Centro SAMU quedará definida en breve, por lo que en la actualidad se están llevando a cabo las reformas necesarias para adaptarlo al uso que se le dará.

En la actualidad SAMU trabaja en: Residencia geriátricas, residencias para discapacitados, centros acogida de refugiados y centro de menores.

 

La Escuela de Emergencias celebra el II Curso Internacional de Gestión de Crisis

La II edición del Curso Internacional de Gestión de Crisis se ha realizado del 1 al 10 de Octubre como una actividad formativa teórico práctica, que capacita en el desarrollo de competencias asistenciales, logísticas y organizativas en la gestión de crisis.

El curso se ha desarrollado íntegramente en unas condiciones de vida de especial austeridad, adecuadas al terreno propio de una catástrofe.

La metodología seguida ha consistido en la Simulación Avanzada Multi-sensorial realizando una inmersión durante 10 días, realizando vivacs individuales, desarrollo de elementos de vida, despliegue de estructuras avanzadas para la gestión de crisis (Puestos de Mando, Puestos Médicos, espacios multifuncionales), utilizando vehículos especiales y ejercicios combinados sobre maquetas y tableros.

Según Juan González Escalada, director de la Escuela de Emergencias, “este año el curso ha estado enfocado, por las circunstancias acaecidas, no tanto al proceso asistencial de los pacientes infecciosos motivados por la epidemia del Ébola, sino a la gestión de mareas humanas o refugiados, que atendiendo a las recomendaciones de ACNUR y a la Consejería de Salud y Bienestar Social, se ha desarrollado un diseño de campamento para refugiados con todas las necesidades cubiertas tanto en la vivienda en sí como en los espacios de reunión”.

Los profesores han impartido exposiciones teóricas, seminarios interactivos, talleres y actuando en escenarios reales metropolitanos y tecnológicos de incidentes aéreos, ferroviarios y de accidentes de tráfico.

Para ello se ha desplegado un Puesto de Mando Avanzado, una malla de transmisiones, una unidad de descontaminación completa, un taller sobre maquetas y Emergo, ejercicios de simulación desde diseño de un vivac y adecuación de área de vida a simulacros de rescate vertical, aéreo, ferroviario y terrestre. A todos los alumnos se les ha entregado un manual de campo y el libro de Atención a Múltiples Victimas.

La Escuela de Emergencias SAMU ya dispone de la modalidad semi-presencial para el curso de FP en Técnico en Emergencias Sanitarias

La Escuela de Formación Profesional Sanitaria SAMU, es un centro de enseñanza privada de Formación Profesional, que se creó con la intención de dar respuestas a las necesidades educativas de la sociedad.

La modalidad semipresencial de la Formación Profesional tiene como finalidad la formación permanente de contenido profesional para personas adultas, alternando contenidos de carácter no presencial con otros de carácter presencial que permiten acreditar las competencias profesionales que demandan los distintos niveles del empleo.

Desde la Escuela de Emergencias SAMU ya se oferta la modalidad semipresencial para el ciclo de grado medio de Técnico de emergencias sanitarias.

Los ciclos formativos en esta modalidad permiten acceder a la cualificación profesional de forma abierta y flexible, permitiendo cursar sus módulos de acuerdo con la disponibilidad personal del alumno. Estos ciclos tienen el mismo efecto académico que los ciclos en modalidad presencial y por tanto comparten el mismo currículo.

La modalidad de enseñanza semipresencial se adapta a las necesidades del alumno/a, por un lado, teniendo en cuenta la flexibilidad de los horarios y el tiempo de dedicación del que se dispone.

La formación será fundamentalmente práctica fomentando la realización de trabajos y/o proyectos en los que el alumno/a debe resolver las cuestiones planteadas utilizando los contenidos adquiridos con la lectura y comprensión de los documentos necesarios o con el uso de las herramientas disponibles en internet, mediante la ayuda y orientación constante recibidas por la interacción con el profesorado y el apoyo del resto de alumnado matriculado en el mismo curso.

Por otro lado, exige responsabilidad y constancia que se ponen en práctica en cada clase presencial. Se facilitan las herramientas necesarias para el fomento del trabajo activo y autónomo del alumno/a en combinación con el aprendizaje en colaboración y compartido con el resto del alumnado. Las enseñanzas impartidas se fundamentan en un proceso de teleformación eminentemente práctico que integra:

– El temario específico y oficial, documentación bibliográfica de apoyo, etc.
– La plataforma online Moodle con recursos didácticos multimedia (chat, archivos de audio, vídeo o animaciones, etc., contextualizados y actualizables. Además de otros recursos referidos a noticias de interés, pruebas de examen, bibliografía, etc.)
– Clases presenciales donde se resuelven dudas, se hacen prácticas en situaciones reales y se produce una actualización de conocimientos constante.
– Tutorías vía telefónica, online y presenciales. Se dispondrá de un horario de atención al alumnado.

En cuanto a la organización temporal, el ritmo de trabajo se estructura siguiendo un calendario de clases presenciales previamente diseñado y que se pone a disposición del alumno/a. Es importante cumplir cada fecha y los objetivos propuestos que cada profesor irá marcando en cada uno de los módulos correspondientes. Las clases presenciales son el segundo domingo de cada mes en horario de mañana.

El equipo de administración de SAMU se reunió para debatir y poner en común temas y aspectos fundamentales a la hora del ejercicio del trabajo diario

El equipo de administración de SAMU se reunió para debatir y poner en común temas y aspectos fundamentales a la hora del ejercicio del trabajo diario.

El director general de SAMU, D. Carlos González de Escalada, dio paso a la misma después de unas breves palabras de cariño y apoyo.

“¿Cómo trabajo y cómo puedo mejorar?” y “Mejoras del Departamento de Administración 2016” son temas que se debatieron y que crearon una “tormenta de ideas” sobre su posible mejora.

En el turno de ruegos y preguntas todos los participantes dieron su opinión sobre lo que más y menos les gustaba de su trabajo y en qué aspectos piensan que se puede mejorar.

Se ha establecido que esta reunión se convocará anualmente para que entre todos se busquen soluciones y mejoras para buen funcionamiento y desarrollo del Departamento de Administración.